采取詢問的方式進行調(diào)查取證是審計執(zhí)法中常用的方法。利用手中已掌握的部分資料、證言、證據(jù)以及其他線索,對被審計單位當事人、證人及其他相關(guān)人員當面進行口頭詢問,進一步了解和核實有關(guān)情況,查清事實,獲取新的證據(jù)和線索,這個過程即為本文所指的詢問調(diào)查取證。在實際工作中,審計人員常會遇到被詢問對象不配合、隱瞞事實、說假話、作假證、百般狡辯等情形。如何在這種情況下進行識破,獲取證據(jù),必須講究方式方法。
在審計實踐中,具體采取什么樣的詢問調(diào)查取證方法較為合適呢,筆者認為,可結(jié)合實際情況,有針對性地選用下列方法:
一是開門見山法。審計人員直接向?qū)Ψ皆儐栃枰私夂秃藢嵉膯栴},要求對方直接給予說明。這種方法,適用于感覺起來為人誠實、性格直爽的調(diào)查對象;也適合業(yè)務素質(zhì)不高以及與調(diào)查事件沒有直接利害關(guān)系的調(diào)查對象。
二是矛盾突破法。抓住被調(diào)查對象所提供的資料、證言、證據(jù)之間的相互矛盾之處,出其不意地用其矛攻其盾,在對方難以自圓其說的情況下,很可能會問出真情。此方法適合于賬、證、物之間有不相符且有不真實之嫌者。
三是論據(jù)突破法。利用已掌握的部分證言、證據(jù)做伏筆,避實就虛,虛實結(jié)合,圍繞某一方向與對方進行交談,待對方露出破綻時,再用所掌握的證據(jù)進行反駁,使對方不得不在證據(jù)面前承認相關(guān)事實。此法適用于審計人員已掌握部分證據(jù),但對方隱瞞事實、避重就輕或百般狡辯時。
四是宣傳教育法。利用政策攻心、案例教育等手段,向?qū)Ψ椒磸椭v明政策和法規(guī)規(guī)定,分析違紀違規(guī)行為產(chǎn)生的后果以及應承擔的責任,攻克對方的心理防線,使對方放棄僥幸心理,承認事實,接受處理。此法適用于調(diào)查對象對所查出的問題拒不承認,存在僥幸心理,企圖蒙混過關(guān)者。
五是突擊檢查法。對某些問題,當調(diào)查陷入僵局,或者對方提出新的情況、新的線索時,審計人員可將計就計提出或采取突擊查賬、盤點現(xiàn)金和清點測算實物等,進行現(xiàn)場核實,攻其不備。同時,進行現(xiàn)場核實也可驗證審計人員的分析、判斷是否正確以及被調(diào)查人員是否講真話等。
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